Что делать, если ребенок замкнутый?

Замкнутость у детей - явление, не привлекающее к себе много внимания. Взрослые чаще обращают внимание на плохое поведение или гиперактивность ребёнка, а вот что делать, если ребёнок замкнутый - этим вопросом задаются не так часто.

К тому же часто происходит путаница в понятиях замкнутость и застенчивость. Основное отличие заключается в том, что застенчивый ребёнок сам по себе желает контактировать с окружающими людьми и имеет приблизительные схемы установления контакта, но ему не хватает опыта отработки навыков общения. А замкнутость у детей характеризуется отсутствием потребности во взаимодействии с окружающими.

Психологи выделяют следующие причины замкнутости ребёнка:

— Врождённые. Например, к таким причинам относят тип темперамента.

— Стиль воспитания. Возможно, такой ребёнок растёт в авторитарной семье, где родители проявляют чрезмерную строгость.

— Нехватка коммуникации с окружающим миром. Например, ребёнок не ходит в садик или школу, а дома родители не выделяют время на совместные игры или другое времяпрепровождение.

— Психологическая травма. Такой может стать развод родителей, смерть близкого родственника или другая ситуация, подвергающая ребёнка стрессу.

Консультация у специалиста может помочь выявить причину замкнутости ребёнка, с которой и будет происходить дальнейшая работа.

Основная задача при работе с замкнутостью у детей - побуждать ребёнка к общению с окружением, работать над формированием желания общаться. Только при наличии потребности в контакте можно обучить ребёнка навыкам коммуникации.

Как могут помочь замкнутому ребенку родители?

— Помогите ребенку увеличить его круг общения.

Например, можно чаще находиться вместе с ним в пространстве, где есть много сверстников. Сначала он будет в позиции наблюдателя, но нужно дать ему время адаптироваться к условиям активной социальной среды.

— Делитесь своим позитивным опытом общения.

Рассказывайте, как радостно и приятно вам обсудить с друзьями произошедшие события или поделиться с кем-то своими впечатлениями или историями.

— Обеспечьте безопасность.

Ребёнку страшно находится среди неизвестных людей, не общайтесь за него, но будьте рядом, чтобы он чувствовал себя спокойнее.  

— Создавайте деятельность, в которой невозможно находится без общения.

Играйте в игры, в которых необходимо придумывать разговоры и вести различные диалоги. Это могут быть ролевые игры или игры с куклами.

Будьте готовы к длительной работе с данным вопросом и не забывайте о своём состоянии, ведь если родитель тревожен или устал от происходящего процесса, то ребёнок это тонко чувствует и тоже начинает переживать и волноваться.