Подросток не хочет общаться со сверстниками. Что делать?

Во время подросткового периода основной формой познания мира становится общение со сверстниками. Если дошкольники познают окружающий мир через игру, а младшие школьники — в процессе учебной деятельности, то главная задача подросткового возраста — это социализация и познание себя.

Для подростка важно найти своё место в кругу сверстников, пережить опыт дружбы, предательства, любви. Если подросток не общается со сверстниками, он может упустить важные этапы развития и становления личности.

Существует ряд причин, по которым подросток может избегать общения, и именно от них зависит подход к решению проблемы.

Неприятный опыт общения

Одной из причин может быть негативный опыт общения в прошлом, который вызвал недоверие к окружающим. Подросток вроде бы хочет взаимодействовать, но страх, недоверие и ожидание неприятного исхода мешают ему.

Застенчивость и стеснительность

Ещё одна возможная причина — естественная застенчивость и стеснительность. Такие подростки, как правило, тревожны, и первый шаг к общению для них — настоящая победа. В этом случае страх и тревога мешают заводить друзей. Часто такие ребята просто не знают, как начать разговор.

Низкая потребность в коммуникации

Также причиной может быть низкая потребность в коммуникации. Подростку действительно может быть комфортно в одиночестве — приятно находиться в своих мыслях, не хочется пускать большое количество людей в своё личное пространство. Здесь важно, чтобы родитель попытался понять: ребёнку действительно хорошо наедине с собой, или это вынужденное одиночество?

Как же взрослыми понять, что у подростка есть проблемы с коммуникацией?

• • Искренне интересоваться делами ребёнка, спрашивать как дела, что сегодня было нового, с кем из ребят сегодня общался, что у друзей нового.
• • Наблюдать. Как ведёт себя ребёнок, бывает ли так что ему грустно, когда он один, с каким настроением он возвращается из школы и кружков.
• • Пообщаться с другими взрослыми. Например, с учителями или педагогами. Поинтересоваться их мнением, спросить, как подросток проводит время на перемене.
• • Прислушаться к себе, возможно, это вы тревожитесь из-за малого количества контактов, а подростку при этом комфортно. Или вы действительно замечаете, что ему сложно, и нужна помощь.

Если вы видите, что подросток избегает общения со сверстниками, а сама тема вызывает у него бурные эмоции — раздражение, злость, грусть — можно обратиться за помощью к психологу.

Подростковые коммуникативные группы помогают освоить навыки общения и справляться со страхами, возникающими в контактах со сверстниками.

В нашем центре для ребят 12–13 лет есть группа "Я общаюсь", где подростки осваивают коммуникативные навыки и знакомятся со своими эмоциями. А для подростков 14–17 лет — группа "Личностный рост", в которой можно глубже проработать вопросы общения со сверстниками.