Екатерина Капустина
психолог, ведущая групп
Мое образование:
— Санкт-Петербургский государственный университет, психологический факультет. Квалификация: бакалавр
Дополнительное образование:
— Поведенческие нарушения у детей и подростков. Психологическая работа с семьей, Иматон (40 часов)
— Трёхдневный семинар "Жестокое обращение с детьми: причины, последствия, помощь", Сообщество помогающих специалистов "Все получится"
— Теория и практика групповой работы с детьми и подростками", "12К" (360 часов)
— Основы и особенности психологической поддержки и консультирования людей, живущих с ВИЧ”, Фонд “Позитивная Волна”
— "Психологические аспекты работы с подростками", АНО "Одаренная молодежь"
— "Тьюторская группа по развитию навыков профессионально-личностного консультирования", Санкт-Петербургский государственный университет (60 часов)
— Основы когнитивно-поведенческой терапии, АНО «Центр когнитивной психологии» (80 часов)
— Основы психологического консультирования. Построение терапевтических отношений и общие механизмы психологической помощи, Институт современной психологии Форсайт (238 часов)
— Практика сказочной песочной терапии, Иматон (24 часа)
— "Модель Вальтера Холла: диагностика и коррекция детско-родительских отношений через психодраматическую игру с фигурами животных", Иматон (16 часов)
— Техники КПТ при работе с расстройствами невротического спектра, Институт современной психологии Форсайт (24 часа)
Опыт работы:
— Проведение тренингов для детей и подростков
— Работа психологом в детском саду
— Работа психологом центре семьи
— Работа психологом в центре современной практической психологии "Форсайт"
— Частное консультирование
Подходы в работе:
— Детская и подростковая практическая психология
— Когнитивно-поведенческая терапия (КПТ)
— Интегративный подход
— Песочная терапия
Запросы, с которыми работаю:
— Сложные эмоциональные переживания, высокая напряженность, апатия, тревога, раздражительность, плохое настроение и т.п.
— Трудные жизненные ситуации, жизненные изменения
— Сложности в отношениях (детско-родительские отношения, отношения со сверстниками, окружающими, партнерами)
— Желание понять себя
— Беспокоящие мысли
— Поведение, которое хочется изменить