Блог

Мама должна быть рядом...

...чтобы от неё можно было уйти. Эта цитата основательницы детского психоанализа Анны Фрейд пронизана большим количеством смешанных чувств, потому что эта фраза - о сепарации, то есть об отделении ребёнка от родителей.

Многие родители задаются вопросом: "Сколько можно играть в видеоигры?". Рассказываем о том, что такое экранное время, почему запрещать видеоигры - не лучшая идея, и как помочь ребенку проводить экранное время интересно и безопасно. 

Рассказываем о том, что такое “делиться” для ребенка, и как грамотно его этому обучать.

Работая с группой, тренер рано или поздно сталкивается с ситуацией конфликта. Поэтому так важно уметь безопасно его разрешить. В статье описан алгоритм медиации, который поможет в ситуации межличностного конфликта. 

Разбираемся, как можно помочь ребенку найти мотивацию к учебе. И какие причины могут стоять за отсутствием учебной мотивации и низкой успеваемостью. 

Групповые занятия часто осложняются тем, что один или несколько участников ведут себя "плохо". Как же правильно организовать работу группы и помочь ребенку с трудным поведением включиться в процесс?

В зависимости от возраста участников, работа психолога с детской группой будет иметь свою специфику. Разбираемся, в чем она заключается, на основе нескольких важных критериев: легенда, дисциплина, обратная связь и контакт с родителями. 

“Почему у Васи пятерка, а у тебя тройка?”

Иногда очень хочется задать ребенку подобный вопрос и привести кого-то в пример. Но стоит ли? Рассказываем о том, к чему могут привести такие сравнения. И как лучше реагировать, чтобы поддержать ребенка в момент неудачи.